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万博体育客户端:探讨杨浦区在创建智能课堂方面的探索与实践

时间:2020/10/3 17:23:39   作者:   来源:   阅读:0   评论:0
内容摘要:楼胜德的转型,恰恰是由于杨浦区倡导的“创意教室”的推动,推动了教育改革。2020年10月1日晚,上海教育博览会“区域教育实况”杨浦教育专访,杨浦区教育局局长武建,华东师范大学课程与教学学院主任,教授兼博士生导师崔云聪,上海教育电视台主持人徐丽霞在直播室聚集一堂,围绕“人人都是创造者—'智能课堂',倡导教育改革”为主题,...
楼胜德的转型,恰恰是由于杨浦区倡导的“创意教室”的推动,推动了教育改革。2020年10月1日晚,上海教育博览会“区域教育实况”杨浦教育专访,杨浦区教育局局长武建,华东师范大学课程与教学学院主任,教授兼博士生导师崔云聪,上海教育电视台主持人徐丽霞在直播室聚集一堂,围绕“人人都是创造者—'智能课堂',倡导教育改革”为主题,探讨杨浦区在创建智能课堂方面的探索与实践。

“创意教室”成为杨浦教育的名片什么样的教室可以让学生在短短3年内发生如此巨大的变化?卜健认为,“创意智力教室”通常是一个创造智慧的教室,可以培养学生的创新精神,能力和素养,并促进学生思维能力的提高。它的核心理念是环境是资源,学习是创造,教学是研究。

同济第一附属中学为楼升德提供了这样的课堂形式:学校充分研究,关注学习情况,建立环境,充分发挥其作为信息标杆学校的优势。它已经开发了17个MOOC,30多个移动课程,2000多个解微辅导以及近2亿个在线问题库,使用信息技术记录学生的学习过程并测试学习结果,并通过大数据分析来智能匹配每个学生的在线和离线学习资源。

2009年,杨浦区被上海市教委命名为上海市唯一的“基础教育创新实验区”。借此机会,杨浦区开始了系统设计,着重“课堂”研究和“教学”研究,动员了全区力量建设。区域课堂生态为“创意课堂”的实践研究开辟了道路。经过多年的努力,“创意课堂”项目确保了地区学生的高学历水平。以“人民教育家”于谊为代表的师资队伍蓬勃发展。 “教学研究,教学研究”已成为区域教学文化。如今,“创意智能教室”已成为杨浦教育的名片,也是杨浦教育的能源激增与传播的岗位。“共产党宣言”展示厅见证了杨浦区高校共同开设的思想政治课。


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